Para pais, professores, educadores e interessados...
O ser humano aprende somente aquilo que lhe parece útil, prazeroso e que faça algum sentido para ele.
Como o professor pode ensinar os bebês e crianças pequenas a partir dessa informação?
Segue aqui uma série de informações fundamentais e organizadas para que os todos tenha sempre à mão os pontos mais significativos do desenvolvimento nervoso e dicas para observar, pensar e repensar a prática pessoal e profissional.
O conhecimento do funcionamento e das estruturas do sistema nervoso avança a cada dia. A área responsável por este estudo é a Neurociência. Aliar suas descobertas à nossa experiência em PsicoPedagogia, Psicologia e Pedagogia e à valorização da história e da cultura de cada criança, enriquece a atuação e favorece o planejamento de uma ambiente efetivamente educador.
Com quais culturas estamos lidando?
Qual a história de cada pequeno?
Como funciona o sistema responsável pelas aprendizagens que cada criança fará do mundo?
O que saber, observar e quais as estratégias para trabalhar com o incrível desenvolvimento do cérebro humano?
As publicações apontarão as mais significativas peculiaridades de cada fase do desenvolvimento nervoso, sensorial, motor, da linguagem, da cognição, aprendizagem e da subjetivação (relação e subjetividade):
Quadro Facilitador para Bebês de 2 a 6 meses.
http://www.tempodecreche.com.br/espaco-de-coordenar/neurociencia-aprendizagem-e-desenvolvimento-infantil/
